В Смоленске обсудили, как не повторить трагедию в брянской гимназии

В Смоленске обсудили меры, которые помогут не допустить повторения в нашем регионе трагедии, произошедшей в этом месяце в брянской школе. Напомню, там 14-летняя ученица пронесла в учреждение отцовское ружье и устроила стрельбу. На заседании, которое организовал сенатор Российской Федерации, руководство школ, депутаты облдумы и представители городской администрации, были озвучены предложения, которые могли бы помочь предотвратить такие ситуации.

Чтобы попасть в Печерскую школу, нужно сначала воспользоваться домофоном с камерой, потом пройти через арочный металлодетектор и турникеты. У входа дежурит и представитель ЧОПа. Ежедневно такую тройную защиту здесь проходят более 1000 учеников. -

Ольга Станченкова, исполняющая обязанности директора Печерской школы:

"Рамка срабатывает по разному уровню. И если охрана замечает, что у детей срабатывает часто вот этот самый высокий уровень, то он останавливает выборочно ребенка и проверяет его, пока не перестанет пищать рамка. Дети начинают приходить в школу в 7.30 утра, и такой большой скопляемости , большого наплыва нет. Они идут постепенно". -

Рамочные детекторы в школах должны иметь очень высокую чувствительность и реагировать даже на небольшие металлические предметы. Так ли это, мы решили проверить лично. На проходной 40-й школы в Смоленске нужно сначала пройти металло детектер - он сработал. При необходимости охрана может проверить человека дополнительно ручным металлодетектором. А дальше, чтобы пройти, у учащихся должна быть школьная карта.

Но у такой высокой чувствительности детектора есть и побочный психологический эффект. Когда сигнал срабатывает очень часто практически от каждого проходящего, охраннику сложнее обратить внимание на реальную конкретную угрозу. На специальном заседании от Росгвардии поступило предложение ввести в школах отдельную ставку сотрудника, который бы отвечал за антитеррористические меры. А также ввести единые требования и к работникам ЧОПов. -

Николай Мякшин, врио заместителя начальника управления - начальника лицензионно-разрешительной работы Росгвардии:

"Есть финансирование только на одного охранника в образовательном учреждении. И, если какая нештатная ситуация и ему надо уточнить, что за предмет, он не в силах осуществлять эти функции, чтобы одновременно осуществлять контрольно-пропускной режим и обойти территорию и отвечать на вызовы". -

Прозвучала инициатива, которая уже касается не охраны, а самих учеников. А именно закрепить документально правила и нормы поведения школьников друг с другом. Усилить работу с ними психологов, которые могли бы узнавать среди прочего, есть ли в семье ребенка огнестрельное оружие. -

Артем Малащенков, сенатор РФ от Смоленской области:

"На основании брянской трагедии мы рассмотрели три направления: антитеррористическая защищенность образовательных учреждений - это травля внутри коллективов в школах и нарушения законодательства с точки зрения ношения и хранения, транспортировки огнестрельного оружия. Есть ряд предложений с точки зрения психологического анализа наших детей, с точки зрения изменения образовательного процесса были предложения от педагогов, а также проведения семинаров с ними по выявлению случаев травли". -

Все предложения, которые были озвучены представителями законодательной и исполнительной власти, а также директорами школ, переданы для рассмотрения в Совет Федерации России.